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差异视域构建初中学校主题项目课程体系建设的策略
差异视域构建初中学校主题项目课程体系建设的策略
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摘要
摘要:本文结合现实状况,深度挖掘烟台地方文化的潜在资源,根据教师特长、能力和学生特点,在原有的较为完整的课程体系上进行课程整合优化。下面,笔者将从基于学生差异和学科素养的纵向学科课程优化、基于学生核心素养培养的横向主题项目综合、构建差异视域下基于素养的项目主题课程体系模等方面出发,浅谈差异视域构建初中学校主题项目课程体系建设的策略。
DOI
zdlvlevz4l/5081840
作者
臧世英
机构地区
烟台经济技术开发区第六初级中学
出处
《中小学教育》
2020年19期
关键词
差异视域
初中学校
主题项目课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年19期
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