首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年33期
>
小排球大作为——基于排球特色课程兴校园文化的实践
小排球大作为——基于排球特色课程兴校园文化的实践
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
54kxnz10jk/5064257
作者
俞丹英
机构地区
浙江省绍兴市嵊州市黄泽镇中心小学312455
出处
《中小学教育》
2020年33期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
融排球于课程,兴特色为文化
.社会学,2010-10.
2
于国涛;杨春芳.
完善排球校本课程,提升特色文化内涵
.体育学,2015-06.
3
周小林.
完善排球校本课程,提升特色文化内涵
.教育学,2021-10.
4
周正海.
如何构建校园排球文化
.教育学,2024-03.
5
张杰.
新时代背景下排球文化在高校校园文化构建中的作用探究
.教育学,2022-07.
6
徐海松.
打造“篮球特色”校园文化的实践探索
.教育学,2011-02.
7
平萍.
沙滩排球 如何作为
.体育训练,2005-04.
8
邓新洲.
校园文化作为“课程”的特性及条件分析
.高等教育学,2002-06.
9
李清晓.
体育排球课程教学实践探究
.教育学,2023-04.
10
高文元.
对小学体育排球特色课程开展的探讨与实践研究
.教育学,2022-07.
来源期刊
中小学教育
2020年33期
相关推荐
依托班级文化构建特色校园文化的实践研究
基于发展学生体育核心素养的校园排球节实践研究
基于“国际理解”的特色校园文化的构建
构建特色校园文化的实践与再认识
构建航天特色校园文化的实践与探索
同分类资源
更多
[教育学]
小张:自信不自负方为领导材料
[教育学]
浅析教学过程中不可忽视的两个基本环节
[教育学]
简析利用微博平台传播非物质文化遗产的可行性
[教育学]
在四季的朝暮里想念你
[教育学]
小学教师2加4培养模式初探
相关关键词
返回顶部