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探讨在小学数学教学中学生计算能力的培养与提高

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摘要摘要：在小学生数学计算能力培养时，教师需分析学情，了解学生思维认知范畴，设定针对性教学计划，对学生计算能力进行培养并提高，实现小学数学素质教育目标。本文就小学数学教学中学生计算能力的培养与提高现实路径进行分析探讨。

DOI 5jo7187zdv/5063984

作者刘华清

机构地区广西钦州市浦北县福旺镇莞塘小学 535311

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词小学数学计算能力培养意识现实路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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