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小学文言文教学“读”领风骚
小学文言文教学“读”领风骚
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摘要
摘要:随着新课程的改革,语文教材也发生了改变,小学高段年级的教材也增加了文言文的学习。教师如何根据小学生该年龄阶段的特点和认识水平,制定出适合的文言文学习方法,帮助学生轻松愉快地学习文言文就显得至关重要。笔者根据自己的实际教学经验,总结出了文言文教学的有效办法,希望对其他教育工作者有借鉴意义。
DOI
rdx2we61jl/5060073
作者
刘蓉
机构地区
攀枝花市西区格里坪镇小学 邮编:617012
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
新课程
文言文
教学经验
借鉴意义
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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