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让音准教学简单快乐

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摘要【摘要】在音乐教育实践中，我们面临着一个大难题，也是一个首要的问题——音准。大多数音乐教师开始都不知道这个音准该从何下手，而小学生的音准教学，不可能开设专门的视唱练耳课，于是我们将音准教学贯穿、渗透、覆盖于整个音乐教学之中。以其灵活、多样的教学形式和教学方法，使音准教学单一、枯燥的技术训练，转变为多方位的、生动活泼的”充满音乐”的、启发式的素质教育。

DOI 0dpm9829d2/5057669

作者张菊红

机构地区浙江省衢州市常山育才小学

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词音准教学渗透兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9谢芷琳;王传国（指导教师）. 快乐可以很简单.教育学,2010-10.
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来源期刊

中小学教育

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