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核心素养下小学音乐课堂中有效提高参与度的策略探析

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摘要摘要：小学音乐教学是素质教育的重要环节，教学计划与教学目标应围绕提高学生参与度来开展与实施。因此，在今后的教学中，教师要全面深化教学改革，并将其落到实际教学中，改变枯燥单一的教学方法和死板的教学模式，密切围绕小学生年龄特点和兴趣爱好开展教学活动，从而激发他们的学习兴趣，使他们积极参与到课堂教学中，在学习中促使核心素养的有效提升。此外，学生参与度的增强对提高课堂教学质量与教学效率有着重要的促进作用。

DOI 7dm011vrjn/5049178

作者王炬

机构地区四川省什邡市蓥华八一学校 618403

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词核心素养小学音乐参与度提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）