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语文微课程:让学习真正发生——兼谈《将相和》同课异构微课程教学设计
语文微课程:让学习真正发生——兼谈《将相和》同课异构微课程教学设计
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摘要
未填写
DOI
pj0v9rnwdy/5042527
作者
胡雪瑞
机构地区
苏州工业园区文萃小学
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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