摘要
【摘要】语文课堂教学的重头戏是多措并举，培养学生的核心素养。笔者阐述了核心素养的内涵、如何聚焦语文核心素养以及在语文教学实践中培养学生核心素养的具体途径、方法，重点谈了培养学生的语言能力和人文修养的切入点：激发学生学习兴趣，启发学生对母语的感情；引导学生重视语文基础知识的学习与积累；加强阅读教学，扩大学生阅读量；加强语言表达训练，养成良好的习作习惯。从学生的角度思考问题，在提高学生语言能力的同时进行文化熏陶，从而进行高效的语文教学。还要根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，有效地提高学生的学习效率，确保学生多方位进行知识、能力和素养吸收，从而实现核心素养的培养需求。
出版日期
2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
