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中学数学教材教法课教学改革研究

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摘要随着新一轮的基础教育数学课程改革的发展，现有的《中学数学教材教法》已经不适应中学数学新课程标准的要求。为了推动高师数学教育自身的发展，以便与中学数学课程的衔接，分别从教学观念、教学内容、教学方法、多元化评价四方面进行改革探索。

DOI odwl962g4k/503280

作者田斌

机构地区不详

出处《青年教师学报》 2007年2期

关键词新课程标准教材教法改革探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）