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新课程标准下初中物理生活化教学的实践分析

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摘要摘要：初中物理的很多教学内容和生活的联系是非常紧密的，所以在初中物理的教学中应用生活化教学法，可以有效地促进学生对于相关的知识的学习和理解的同时也会增强学生的生活经验。而且生活化教学方法的应用使得物理知识变得更为直观，进而降低了物理学习的难度。同时生活化教学方法是以学生的认知基础为教学基础的，因此学生的学习兴趣会非常浓厚，也会有效地促进学生的物理学科核心素养的培育。本文就以苏科版初中物理教材为例，主要针对新课程标准下初中物理生活化教学的实践分析进行探究，希望可以为相关的教学或者是研究提供一些帮助，促进教师对于生活化元素的应用，进而提高初中物理教学的生活化，以供参考。

DOI lj10o9kr4v/5015368

作者许月平

机构地区江苏省苏州市吴中区藏书中学江苏省苏州市 215156

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词新课程标准初中物理生活化教学实践分析策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）