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浅析高中语文大单元教学开展方法与策略

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摘要摘要：高中阶段语文教学活动的开展应该紧密融合核心素养相关内容，并且应该重视促进学生思维以及品质的良好发展。大单元教学实际上就是将教材当中的一些重点、难点内容进行相应的教学化处理，进而能够更好的促使语文知识更加的结构化、情境化以及条件化。基于此，本文针对如何更好开展高中语文大单元教学的方法与策略展开深入的分析和研究，帮助学生掌握良好的学习方法，进而能够促进学生获得全面的发展。

DOI wjvoknwk47/5014802

作者赵锝

机构地区长春市十一高中

出处《中国教师》 2020年18期

关键词高中语文大单元教学教学方法与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）