摘要
摘要：在新课标下，小学数学教育教学发生了重大的变革。教师的教学任务已经不仅仅局限在向学生进行相关理论知识的讲授，更重要的是培养小学生的核心素养。核心素养的培养，不仅可以使小学生的综合能力得到有效的提升，而且还可以在一定程度上，使学生在学习的过程中收获更加深入的知识内容，同时也可以使学生在日后的生活中养成主动乐观的生活态度。因此，在开展小学数学教学时，作为小学数学教师，必须要及时创新自身的教学方法，摒弃传统的教学观念，充分结合学生的实际情况开展相关的教学，进而为学生营造良好的学习氛围。文章首先将对小学数学教学中存在的问题进行分析，并进一步对核心素养下的小学数学课堂构建策略做出了探讨。
出版日期
2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
