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探究初中道德与法治教学策略

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摘要摘要：道德与法治课程是提高学生素质教育的重点课程之一，它不仅影响着学生道德与品质的提升，同时对于学生日后的成长有着重要的促进性作用。在现实的教育教学过程当中，部分学生不够重视这门学科。因此，教师能够结合课本的教材内容，尊重学生认知规律与水平，不断创新教育教学理念，改变传统的教学方法与策略，创设出符合学情的教学环节。真正点燃学生学习道德与法治的激情，激起学生的学习兴趣。

DOI 3j7kxqrvd1/5009729

作者王洪菊

机构地区贵州省毕节市七星关区朱昌二中 551700

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词初中道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）