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借助信息技术优化小学语文写字教学

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摘要摘要：在信息技术成为教育领域中不可缺少的辅助工具后，小学语文写字教学中也显著提升了教学质量，首先实现了激发学生写字兴趣的效果，再通过缓慢展示书写过程的方式，让学生快速记忆书写的方式，学生将学习到的书写方法应用于实践中，进而提升了学生的写字效果。

DOI g4qgxq9od8/5008800

作者白瑞芳

机构地区河北省廊坊市第十小学 065000

出处《中国教师》 2020年29期

关键词信息技术小学语文写字教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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