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错题资源在初中数学教学中的有效应用策略

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摘要摘要：对于大多数的初中学生来说学习就是一个不断犯错，然后在错误中总结经验，从而得到提升的过程。尤其是在初中阶段数学学科的学习中，更是需要好好把握住这一过程的精髓。初中阶段的数学内容由于其本身的逻辑性较强，很多学生在掌握过程中都会遇到很多问题，在这种时候帮助学生建立错题本，让学生们在学习数学的过程中巧妙利用错题资源总结经验来达到整体数学能力上的提升，就成为了非常有效的学习方法。基于此，本文将围绕如何在初中数学教学过程中巧妙利用错题资源展开策略分析。

DOI rdx2ggl9jl/5005849

作者于国玲

机构地区广饶县大王镇中心初中山东省东营市 257335

出处《中国教工》 2020年29期

关键词初中数学错题资源教学方法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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