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《中小学教育》
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2020年28期
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巧用教学策略,提升网络视频课的教学效能
巧用教学策略,提升网络视频课的教学效能
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摘要
摘 要:在线教学视频课中,师生处于时空分离,教师难以时时关注学生的学习状态,学生也无法及时反馈学习进度。教师应当精心设计学习情境,不断优化教学设计,有效利用各种工具,来激发学生学习兴趣,培养学生思维方法,从而提升视频课的教学效能,达到提升学生思维能力的目标。
DOI
odwnl1m3dk/4996408
作者
庄彧嘉
机构地区
上海市民立中学 上海 200041
出处
《中小学教育》
2020年28期
关键词
教学策略
在线教学
网络视频课
教学效能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年28期
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