高效教学在高中生物教学中的实践

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摘要 摘要:高中学生处于时刻备战高考的学习阶段,在学习中增强学习的效率,有助于了解更广泛的文化知识,丰富文化学识,为高考成绩的提升奠定良好的基础。教师在生物教学中教学手段过于单一,未能满足高中学生学习的需求,影响了高中学生学习的效率。因此,为了提升高中学生学习生物课程的效率,教师可以运用电子白板、小组、案例等教学方式教导高中学生。
出处 《中国教师》 2020年26期
出版日期 2021年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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