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幼儿园班级管理工作的实践与思考

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摘要摘要：幼儿园是一个需要凝聚乐趣、和谐、上进的团体，班主任教师要以热忱的工作态度管理幼儿园班级，并与其他幼儿教师建立融洽的工作关系，详细了解工作要求，克尽职守。在幼儿园班级的日常管理工作中，以毫不利己、专门利人的精神培养幼儿独立思考和自理能力，日常生活中养成幼儿良好的行为习惯。本文着重研讨了幼儿教师怎样提升幼儿园班级的管理水平，皆为提供幼儿一个和谐良好的学习和生活环境。

DOI g4qgom2rd8/4989472

作者何亚南

机构地区远安县直属机关幼儿园湖北省宜昌市 444200

出处《中国教工》 2020年21期

关键词幼儿园班级管理实践思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）