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浅谈小学生数学思维的开发与培养

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摘要摘要：随着教学模式的不断改革，对于小学生的数学思维培养来说，也跟以前有很大的不同。对于数学核心素养的定义是较为具体的概念，主要包含两个方面，分别是如何进行一般发展和数学发展。在一般情况下，数学发展占有的比例较一般发展高。因此在数学学习过程中，要通过多种方式不断的进行数学思维强化。

DOI 0dp3eln0j2/4962969

作者卢雪琼

机构地区福建省莆田市荔城区新度中心小学 351100

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词小学生数学思维开发与培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）