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《中国教师》
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2020年24期
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学前教育如何培养幼儿语言思维能力
学前教育如何培养幼儿语言思维能力
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摘要
摘要:近年来,经济快速发展,人们越来越重视幼儿教育,语言是人类社会发展最重要的途径之一,而学习语言最为重要的一个时期就是幼儿期。幼儿所处的年龄阶段,属于相对敏感时期,幼儿在这一时间段进行语言学习,教师应该从多方面抓起,在实际的教学过程中注重培养幼儿的语言思维能力,不断拓展幼儿的视野,促进幼儿自信心的提高。
DOI
0dp37mzxj2/4957845
作者
胡小敏
机构地区
山东省聊城市茌平区韩屯镇中心幼儿园 山东聊城 252000
出处
《中国教师》
2020年24期
关键词
学前教育
幼儿语言
思维能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年24期
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