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《中国教师》
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2020年11期
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初中美术教学中如何有效利用美术作业
初中美术教学中如何有效利用美术作业
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摘要
摘要:当前,大多数学校以班级为单位进行授课,虽然保证了整体的教学质量,但是部分美术教师难以与所有学生进行沟通和交流。这时,作业作为衔接教师和学生的重要载体,发挥着重要作用。另外,作业有助于学生巩固所学知识,检验学习成果。现阶段,部分美术教师在设计作业时多根据教材的相关内容,过于墨守成规,难以有效提高学生的创造力和想象力,长此以往,还会逐渐影响学生对美术的兴趣,对学生的个性发展产生不利影响。
DOI
wjvq96rkd7/4954874
作者
秦晓恩
机构地区
陕西省合阳县新池镇中学
出处
《中国教师》
2020年11期
关键词
初中美术
美术作业
注重差异
贴近生活
多维评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年11期
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