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探讨如何开展图文并茂的初中地理教学

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摘要摘要：学习地理图形可以说是学习地理这门课程的重点和基础，因此新课程改革中提出了将图文并茂的教学方式应用于初中地理教学中，以这种图文并茂的教学形式充分的激发学生对学习的兴趣和信心，再结合我国现有的科技化教学技术和互联网技术加深学生对地理的理解和认知，通过一些地理图片收集和城市识别游戏的活动激发学生学习地理的热情和爱好，从而有效的提升地理教学的效果和质量。本文就我国初中地理教学的现状及一些相关改进措施做出分析总结。

DOI kd2pk03xj6/4950462

作者杨应聪

机构地区广东省清远市清城区石角镇第一中学广东清远 511500

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）