康复医疗与特殊教育统和实施治疗小儿脑性瘫痪预后观察和智力恢复作用探讨

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摘要 【摘要】目的:分析脑性瘫痪患儿实施特殊教育统和+康复医疗对其智力与预后改善情况。方法:本次研究随机挑选2017年02月至2020年02月时间段收治的60例脑性瘫痪患儿,按照干预方式不同将其分为30例参照组(常规教育)和30例研究组(特殊教育统和+康复医疗),比对2组患儿干预前后临床变化情况。 结果:经不同方式干预前2组生活能力与智力评分有可比性,(p>0.05);干预后研究组生活能力、智力评分、总有效率与参照组相对比,均显著偏高,(p<0.05)。 结论:将特殊教育统和+康复医疗应用在脑性瘫痪患儿中,能改善患儿智力与生活能力,预后效果显著。
出处 《中国教工》 2020年16期
出版日期 2020年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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