首页 > 《教学与研究》 > 2020年22期 > 试析小学低年级数学实施生活化教学模式的策略

试析小学低年级数学实施生活化教学模式的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】伴随着新一轮小学数学课程改革不断向纵深推进，在小学数学教学中开展生活化教学，着力提升小学生运用数学知识解决实际问题的能力已成为广大小学数学教师的共识。本文，笔者将以小学低年级数学实施生活化教学模式的策略为研究课题，旨在深刻揭示小学数学生活化教学模式的概念及重要作用的基础上，提出实施生活化教学模式的具体策略，从而为提升小学生数学核心素养，提高小学数学教学质量提供积极借鉴。

DOI pd5p925gj7/4934895

作者张雨珍

机构地区湖南省长沙市浏阳市荷花街道杨家完全小学 410300

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词生活化教学模式概念重要作用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）