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《中国教师》
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2020年22期
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浅谈特殊学校生活化主题式教学的实施策略
浅谈特殊学校生活化主题式教学的实施策略
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摘要
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DOI
54kp7e9ldk/4933733
作者
刘娅
机构地区
贵州省遵义市习水县特殊教育学校 564600
出处
《中国教师》
2020年22期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年22期
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