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初中道德与法治教学中生活化教学的应用探究

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摘要摘要：道德与法治是初中阶段一门和现实生活紧密联系的学科，因此，开展生活化教学是切实可行的。在生活化教学中，教师要深入探析初中道德与法治课程的特点、内容，准确把握生活化教学的要求，革新道德与法治课堂教学全过程，建构高效的生活化教学课堂，让学生在掌握道德与法治课程知识的同时，有效培养道德品质、法治素养。

DOI zdle06wzjl/4906064

作者杨朝梅

机构地区云南省楚雄金鹿中学,云南楚雄 675000

出处《中国教师》 2020年20期

关键词初中道德与法治生活化教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）