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篆刻艺术在初中美术教学中的传承与发展

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摘要　　摘要：篆刻是我国的传统艺术之一，但是在初中的美术教学中，因为材料、教材等资源的缺少，以及学生认知水平等因素的影响，导致篆刻艺术无法得到传承。所以，应通过创新教学内容与教学材料的方式，提升学生对篆刻艺术的学习兴趣，使学生能够充分的认识到传统艺术的魅力，从而强化篆刻艺术的教学传承。基于此，本文主要就对篆刻艺术在初中美术教学中的应用进行分析，希望有助于将我国传统的篆刻艺术发扬光大。

DOI ojne7gxgjr/4901413

作者王岩

机构地区新疆乌鲁木齐市第十二中学新疆乌鲁木齐 830000

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词　　篆刻艺术初中美术教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）