新课程改革下高中物理教研组建设的策略分析

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摘要 【摘要】处在当前新课改发展背景下,高中物理教育质量提升需要从多方面加强重视,物理教研组建设是促进物理教学质量提升的重要动力,基于此,本文主要从理论层面就高中物理教研组建设影响因素进行分析,然后就建设策略实施详细探究。
作者 程蕾
出处 《中小学教育》 2020年22期
出版日期 2020年11月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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