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情感教育在农村中学英语教学中的生成

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摘要【摘要】运用情感教育理论，结合教育教学实践和课堂实例，英语教师在乡村英语课堂教学中如何开展情感教育，实现有效课堂与情感教育相结合进行了探讨。分析课堂现象，阐述情感教育在英语教学中的现状、情感教育在英语教学中的作用，并介绍了自己在实际英语教学过程中渗透情感教育的方法。

DOI 6jre8xv545/4883939

作者王金娟

机构地区湖南衡阳石鼓区第三中学 421005

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词农村中学情感教育有效课堂教育理论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）