首页 > 《中国教师》 > 2020年18期 > 游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿教育作为人一生成长中的基础教育阶段，有着极为重要的影响。由于年龄因素的影响，幼儿的认知能力不足，生活经验不丰富，自控能力也不高。若想高效的开展幼儿教育工作，就需要结合幼儿的心理特征、喜好等，将幼儿喜爱的游戏融入到教学环节中，最大限度的吸引幼儿的关注，使幼儿在积极参与的游戏中将需要学习的知识掌握，也增强幼儿多方面的能力，丰富幼儿的经验，推动幼儿的综合性发展。

DOI 6jre86nw45/4883463

作者钱梅花

机构地区江西省南昌大学幼儿园 330047

出处《中国教师》 2020年18期

关键词游戏幼儿园教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2020年18期

游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多