摘要
【内容摘要】音乐课程教学是培养学生艺术气质的主要教学方式,可不断培养学生音乐审美鉴赏能力、丰富学生知识素养、陶冶学生情操。因此,音乐课程教学在素质教育中起到了尤为重要的作用。将舞蹈律动应用于课堂教学中,能够有效的激起学生对音乐的兴趣,活跃音乐课堂氛围,帮助教师解决教学过程中的节奏、旋律以及歌词上的记忆问题,增强了学生之间的音乐合作体验感,调动了学生对学习音乐无限的积极性,而且还提高了教师在小学音乐教学中的工作效率。
出版日期
2020年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)