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小学科学教学中的素质教育培养

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摘要

摘要：随着教育体制与教育结构改革多年发展，素质教育理念得到不断深化，在素质教育理念大环境之中，小学生综合能力的发展是当下素质教育开展的主要目标之一，而小学科学课程作为小学教育体系的重要课程之一，能够有效在科学课程教学活动中增强小学生的探究能力与创新能力，进而推动学生素质全面发展。本文分析研究，在素质教育理念大环境之中，如何通过多元化和多方面的教学构架，来增强小学科学课程的教学质量、教学水平，以此调动学生在科学课堂中开展积极性和主动性学习，增强小学生科学综合素养。

DOI 0dp32q30j2/4867545

作者叶尔肯古丽·胡马力亚

机构地区新疆青河县阿热勒托别镇牧业寄宿制学校

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词素质教育小学科学教育思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）