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小学数学课堂教学之我见

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摘要摘要：在小学数学课堂教学中，既讲究科学性，更强调创造性，着力创造良好的育人方法，使学生能运用学到的知识解决数学问题，并从学习数学中提升自身的素质，真正促进学生主动学习，实现以人为本的教学理念。基于此，本文主要分析了小学数学课堂教学。

DOI g4qegvz748/4864524

作者周婧

机构地区哈尔滨市虹桥第二小学校黑龙江省哈尔滨市 150000

出处《中国教师》 2020年17期

关键词小学数学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）