初中数学教学中分层教学法的运用

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摘要 摘要:初中数学教学当中,因学生对于数学知识的认知水平、学习兴趣以及理解能力存在明显的差异,学生的数学知识掌握水平层次不一,传统的课堂教学模式往往是一种方法针对所有学生,这样的教学模式,导致学生无法整体进步,而分层教学法也在这样的环境下应运而生。下文笔者就初中数学教学中分层教学法的运用进行了探讨。
出处 《中小学教育》 2020年19期
出版日期 2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)