概念隐喻理论在英语教学中的文化教学研究

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摘要 摘要:隐喻就存在于我们的日常生活中之中,隐喻既是一种反应客观世界的方式,同时也能够起到反应人们的思维和价值观的作用,而概念隐喻则是在利用隐喻对一类事物进行解释的过程中,进一步加深人们对于该概念域的理解。所以,当概念隐喻理论被应用于英语教学中的文化教学时,这十分有助于激发学生的学习兴趣。
出处 《教育学文摘》 2020年17期
出版日期 2020年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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