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基于核心素养的小学心理健康教育模式探究

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摘要摘要：本文阐述了小学生心理健康教育模式的背景及内涵，进一步列明了心理健康教育的模式，并进行了分析，最后对于这些模式的结果也进行了说明，并提出了相应的建议。

DOI zdleer62jl/4844664

作者陈明

机构地区江苏省，苏州大学

出处《银幕内外》 2020年3期

关键词心理健康教育模式素养

分类 [文化科学][新闻学]

出版日期 2020年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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心理健康教育模式素养

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