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浅谈读写思维能力与个性化表达能力的培养

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摘要摘要：读写思维能力与个性化表达能力在工作、生活中有着广泛的应用空间，是制约学生发展的核心要素。借助经典作品进行读写思维能力与个性化表达能力训练与引导，可以提供必要的路径参考。

DOI zdle7z7mjl/4829516

作者王中慧 1 柴成林 2

机构地区 1. 山东信息职业技术学院山东省潍坊市 261061 2. 东营职业学院山东省东营市 257091

出处《中国教师》 2020年12期

关键词读写思维个性化表达能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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