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试论高中数学分层教学的优势及弊端探究

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摘要【摘要】本文就高中数学教学中对学生分层教学的优势及弊端的进行了研究，认为分层教学有助于提高学生的竞争意识、保护了学生的自尊心和自信心、又调动了学生学习数学的积极性和主动性、提高了学生学习数学的兴趣；分层教学也存在诸如加大老师的工作量、使得较差层次学生心理压力增大、学校政策引导和支持力度不够等问题。并就这些问题给出了相应的对策，以期对高中数学教学水平的提高起到一定的借鉴意义。

DOI 0dp3rgz9j2/4793669

作者次旺

机构地区西藏日喀则市第二高级中学西藏日喀则 857000

出处《教学与研究》 2020年8期

关键词　　高中数学数学教学分层教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）