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《中国教师》
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2020年08期
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情绪管理助我成长
情绪管理助我成长
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摘要
摘要:生活成长,角色变化,从单一到多元,学习目的从外驱变成内需。要适应现有多角色任务,就需要学会管理好自己的情绪,要不断的学习,从接纳到辨识,再到感恩,最后到管理,都需要不断训练与学习的。自己在学习过程中有真实的感受和体验,落实到实践中,来访的学生,带给我在成长过程中和对生命的感动,让我对教师角色以及任务的认识转变,帮助学生成为她更好的自己,因为他们将来的生活会有更多未知和更多精彩。
DOI
3j7pqkgwj1/4778429
作者
赵艳
机构地区
新疆阿图什市克州一中
出处
《中国教师》
2020年8期
关键词
情绪管理,角色转变,教师任务
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年8期
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