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美术核心素养下的小学美术教学策略

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摘要摘要：在小学美术课堂教学活动中，教师不仅需要注重对学生基础美术功底的培养，而且需要根据时代发展需求和新时期的教育教学要求，注重对学生核心素养的培养。但对于小学美术教师而言，如何将核心素养培养目标落实到教学实践活动中，成为其需要重点思考的问题。具体而言，小学美术教师需要意识到培养核心素养，对于学生全面发展的重要性，并且采取各种措施，促进预期教学目标的顺利实现。

DOI 5joev73n4v/4777936

作者张燕

机构地区衡水市前进小学河北衡水 053000

出处《中国教师》 2020年8期

关键词美术核心素养小学美术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）