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小学数学素质教育教学心得体会探讨

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摘要摘要：小学数学知识的掌握，需要依靠大量的数学题目训练来完成，在训练中可以发现小学生数学概念理解存在的错误，可以找到实际教育教学难点和重点，因此高度重视小学数学错题分析工作的开展，并针对于实际错题制定对应的教学策略，是很有必要的。本文以人教版小学数学“平行四边形与梯形”知识点为例，探讨实际出现的错误类型，并且分析实际的原因，找到应对策略。

DOI 54kp3rx3dk/4775409

作者李阳潮

机构地区温州市瓯海区南白象新生小学

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词错题分析错题解决对策小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）