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基于核心素养的高中数学课堂教学分析

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摘要【摘要】在高中教育教学过程中，数学学科是其中的关键学科之一，在很大程度上影响着学生的综合发展。在核心素养背景下，教师需要强化高中数学教学，构建高校的数学课堂，及时地创新并优化现有的教学模式，有效地提升高中数学课堂教学的整体质量，实现高中数学教学的有效性，文章主要针对基于核心素养的高中数学课堂教学进行了分析。

DOI ldepv6x9j3/4768989

作者王剑光

机构地区福建省福安市第一中学 355000

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词高中数学核心素养高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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