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教学理论在消化内科护理教学中的应用

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摘要摘要：目的：研究教学理论在消化内科护理教学中的应用。方法：选择 2017年 10月～ 2019年 8月在我院实习的 70名消化内科护理学生作为研究对象，随机分为对照组和实验组，对照组采用常规教学，实验性采用教学理论教学，比较两组护生的理论成绩、实操成绩、综合分析能力和满意度。结果：实验组护生的理论成绩、实操成绩和综合分析能力明显高于对照组，实验组的满意度评分明显高于对照组， P<0.05。结论：教学理论应用在消化内科护理教学中效果显著，可以有效提升护生的专业能力和专业知识，具有较高的实际应用价值。

DOI ojzyow2e45/4753146

作者李赛姣

机构地区湖南省益阳市桃江县人民医院湖南省益阳 413000

出处《航空军医》 2020年05期

关键词消化内科护理教学教学理论

分类 [医药卫生][航空、航天与航海医学]

出版日期 2020年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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消化内科护理教学教学理论

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