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网络直播课程教学评价中存在的问题及对策研究

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摘要内容摘要：今年来，随着网络技术的普遍应用，教师开设网络直播课程逐年增多。在直播课程的讲授过程中，遇到了一些与传统教学方式完全不同的问题，针对这些问题，本文作者根据多年来在教学质量评价方面的经验，结合网络直播课程这种新型教学方式的特点，提出新的教学质量评价方法及思路，并期待本研究成果能在结束后，逐步运用到教师的常态信息化教学效果评价过程中去。

DOI 54kplmpydk/4714333

作者李慧宇

机构地区浙江安防职业技术学院

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词网络直播课程教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）