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浅谈小学数学应用题的教学方法

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摘要　　摘要经过多年的教学实践，数学“应用题”教学中形成了“生活提炼——探究解题——巩固拓展”的三個环节的基本教学方法，从而有利于教师的教学与学生的学习，使数学问题生活化。

DOI 6jre2g6545/4712987

作者李娟

机构地区四川省广元市旺苍县嘉川镇中心小学校四川广元 628000

出处《教学与研究》 2020年7期

关键词　　小学数学应用题教学法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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　　小学数学应用题教学法

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