首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年07期
>
历史一轮复习如何落实基础知识——以人民版必修一第 3课“君主专制政体的演进与强化”为例
历史一轮复习如何落实基础知识——以人民版必修一第 3课“君主专制政体的演进与强化”为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:历史一轮复习中,落实基础知识是重中之重,如何更有效地落实基础知识、提高一轮复习的效果,成为我们教师永恒的课题。以教材为依托,将知识问题化、图示化、史料化都是有效的尝试。
DOI
wjvqx20wd7/4710150
作者
张肖红
机构地区
浙江省临海市回浦中学 浙江临海 317000
出处
《中小学教育》
2020年7期
关键词
教材
考纲
问题
图示
史料
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张玉雁.
君主专制政体与古典主义文学
.高等教育学,1997-03.
2
夏念道.
“君主专制政体下君臣关系实质”微探
.教育学,2017-06.
3
师博雅;王洪云.
知木见林涵养历史解释素养——以《清朝君主专制的强化》一课为例
.教育学,2019-03.
4
admin.
中国君主专制政体下的皇位嫡长子继承制新论
.政治法律,2009-09.
5
admin.
中国君主专制政体下的君权与相权冲突问题—兼论官僚组织与君主专制制度的关系
.政治法律,2009-09.
6
张乃国.
《清朝君主专制的强化》教学设计
.教育学,2018-11.
7
左蕊.
必修3第3单元基础知识训练题
.教育学,2016-02.
8
徐小梅.
必修3第1单元基础知识训练题
.教育学,2016-01.
9
丁道文.
必修1第3单元基础知识训练题
.教育学,2016-08.
10
赵兴明.
必修3第2单元基础知识训练题
.教育学,2016-01.
来源期刊
中小学教育
2020年7期
相关推荐
必修4第3单元基础知识训练题
必修2第3单元基础知识训练题
巧用历史故事,让历史课堂变得更有“温度”——以《明清君主专制的加强》为例
英语第一轮复习要抓好基础知识和基本技能
宋仁宗时期的“君主专制”
同分类资源
更多
[教育学]
武玉笑:唐加勒克的一生就是一首诗
[教育学]
浅谈农村小学音乐课堂的优化策略
[教育学]
浅议在体验教育中培养学生创新实践能力
[教育学]
浅谈小学语文高效阅读教学
[教育学]
多媒体技术在小学语文阅读理解教学中的运用探析
相关关键词
教材
考纲
问题
图示
史料
返回顶部