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核心素养背景下对“非遗”课程资源的开发与利用的思考

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摘要【摘要】我们说非物质文化遗产是一个民族乃至整个国家历史文化成就的重要体现，它不仅是我们研究人类文明的重要资源也是我们国家民族得已传承发展的重要支柱。当今的时代背景主要强调的是我们的核心素养，而我们开展的“非遗”课程正是为了提升我们广大学生的核心素养，增强文化内涵，对此，我们应该大力整合“非遗”资源，并将其合理利用与分配，本文就以“马山县文化四宝”非物质文化遗产资源开发校本课程的实践研究作为方向，探究“非遗”课程在我们教育教学上的意义以及相关思考。

DOI kd2pm110j6/4701962

作者覃萍

机构地区广西南宁市马山县民族中学 530600

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词非遗课程文化遗产开发利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）