高中数学听课要素研究

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摘要 摘 要 新课程教学改革为高中数学的长远发展指明了教学方向,高中数学教师通过数学听课来加强数学教师之间的沟通交流。文章就高中数学听课的基本要素展开讨论,规范高中数学听课过程,加强数学教师之间的交流,取长补短,相互促进,来提高高中数学课堂教学质量。
机构地区 进贤县第一中学
出处 《中小学老师培训》 2019年8期
出版日期 2020年07月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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