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《中小学老师培训》
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2019年8期
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高中数学听课要素研究
高中数学听课要素研究
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摘要
摘 要 新课程教学改革为高中数学的长远发展指明了教学方向,高中数学教师通过数学听课来加强数学教师之间的沟通交流。文章就高中数学听课的基本要素展开讨论,规范高中数学听课过程,加强数学教师之间的交流,取长补短,相互促进,来提高高中数学课堂教学质量。
DOI
3j7pozoqj1/4693329
作者
洪亚俊
机构地区
进贤县第一中学
出处
《中小学老师培训》
2019年8期
关键词
高中数学
听课
基本要素
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学老师培训
2019年8期
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