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刍议新形势下小学二年级数学的课堂教学效率提升

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摘要摘要：课堂教学是新课程实施的核心环节，提升小学二年级数学课堂教学效率 ,是全面贯彻落实新教改理念的重要体现。教师应该在宝贵的课堂时间中让学生最大限度地获取知识，高效地培养学生的数学思维，使得事半功倍。在高效课堂教学下，通过教师的引导，让学生真正能够自发地学习、愿意学、喜欢学，是新形势下数学教学理念的培养目标。本文结合“重视预习、以学生为主体教学、情景教学、当堂掌握 ”等教学理念与教学方法，就如何提升课堂效率做了相关的阐述。

DOI 6jrevm9y45/4665915

作者彭惠

机构地区宁远县下灌完全小学湖南永州 425600

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词课堂效率新形势小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）