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初中数学教学与小学数学的衔接

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摘要摘要：小学数学和初中数学教学是紧密相连的两个阶段。如何实现小学、初中数学教学的有效衔接，引起了广大数学教育工作者的高度关注和深入思考。本文就小升初后学生出现掉队与分化现象的原因进行分析，然后针对小学、初中数学教学内容、小学生与初中生认知规律和学习习惯的联系与区别等方面提出对策建议，力求实现二者的有效融合、衔接。

DOI 7dme6w5l4n/4660806

作者李各灿

机构地区福建省莆田市秀屿区石塘初级中学

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词新课改小学数学初中数学教学衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）